【武漢理工賽比爾藝術(shù)設(shè)計(jì)電腦培訓(xùn)中心】、：學(xué)電腦就來(lái)武漢賽比爾、武漢cad培訓(xùn)、武漢室內(nèi)cad培訓(xùn)、武漢專業(yè)cad培訓(xùn)、武漢CAD軟件培訓(xùn)、武漢cad培訓(xùn)、武漢cad短期培訓(xùn)、武漢cad建筑培訓(xùn)、武漢cad機(jī)械培訓(xùn)、武漢cad產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢cad工程繪圖培訓(xùn)、武漢cad裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢cad水電制圖培訓(xùn)、武漢cad速成班、武漢cad設(shè)計(jì)培訓(xùn)、武漢cad工程制圖培訓(xùn)、武漢cad裝飾繪圖培訓(xùn)、武漢cad培訓(xùn)網(wǎng)、武漢室內(nèi)設(shè)計(jì)助理培訓(xùn)

    武漢cad培訓(xùn)輸入圖形文件

   

    武漢cad培訓(xùn)設(shè)置系統(tǒng)變量

    在cad中，系統(tǒng)變量用于控制某些功能、繪圖環(huán)境以及命令的工作方式。設(shè)置系統(tǒng)變量即可設(shè)置相應(yīng)繪圖功能、環(huán)境以及命令的缺省值。 

   設(shè)置系統(tǒng)變量的方法有如下兩種：

    第一種方法是當(dāng)用戶確切知道某個(gè)系統(tǒng)變量并能寫出該變量的名稱時(shí)，可以直接在命令窗口的命令行中輸入該系統(tǒng)變量的名稱并按鍵盤上的【enter】鍵，然后輸入新的系統(tǒng)變量值并按鍵盤上的【enter】鍵即可。

    第二種方法是利用【設(shè)置變量】命令查找并設(shè)置系統(tǒng)變量。

    啟用【設(shè)置變量】命令，有以下兩種方法：

    ① 選擇[工具l/[查詢1/【設(shè)置變量1菜單命令

    ① 輸入命令：setvar

    利用上述任意一種方法啟用【設(shè)置變量】命令后，命令行將出現(xiàn)“輸入變量名或[？]：”，此時(shí)用戶可以直接輸入系統(tǒng)變量的名稱并按鍵盤上的【enter】鍵，然后修改該系統(tǒng)變量的值。

    提示：在命令行出現(xiàn)“輸入變量名或[？』：”時(shí)，用戶也可以直接按鍵盤上的【enter】鍵，系

    統(tǒng)將列出所有的系統(tǒng)變量，此時(shí)用戶即可查找并設(shè)置相應(yīng)的系統(tǒng)變量。

    在cad 中l(wèi)，用戶可以隨時(shí)按鍵盤上的【esc】鍵撤消當(dāng)前正在執(zhí)行的命令。當(dāng)用 j 戶需要重復(fù)執(zhí)行某個(gè)命令時(shí)，可以直接按鍵盤上的【enter】鍵或空格鍵，也可在繪圖窗口內(nèi)單擊鼠標(biāo)右鍵并在彈出的光標(biāo)菜單中選擇【重復(fù)××】選項(xiàng)（其中××為上一步使用過的命令)，這為用戶提供了快捷的操作方式。

   武漢cad培訓(xùn)取消操作命令

    在繪圖過程中，當(dāng)用戶出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，需要取消前面執(zhí)行的一個(gè)或多個(gè)操作，此時(shí)用戶可以使用【取消】命令。

    啟用【取消】命令，有以下幾種方法：

    ① 選擇[編輯l/(放棄1菜單命令

    ①單擊[標(biāo)準(zhǔn)1工具欄中的[取消1按鈕蝨

    ① 輸入命令：undo

    例如：用戶在繪圖窗口中繪制了一條直線，完成后發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，現(xiàn)在希望放棄該直線，此時(shí)用戶即可單擊【標(biāo)準(zhǔn)】工具欄中的【取消】按鈕式，或選擇【編輯】/【放棄】菜單命令，即可執(zhí)行取消操作，從而刪除該直線。

   另外用戶還可以一次撤消前面進(jìn)行的多個(gè)操作。其操作步驟如下：(1)在命令提示窗口的命令行中輸入“undo”，并按鍵盤上的【enter】，此時(shí)用戶即可在命令行中 輸入相應(yīng)的數(shù)字并按鍵盤上的【enter】鍵即可。例如想要放棄最近的5個(gè)操作，則可輸入“5”，并按鍵盤上的【enter】鍵即可。當(dāng)用戶取消一個(gè)或多個(gè)操作后，又想重做這些操作，將圖形恢復(fù)原來(lái)的效果時(shí)，可以使用【重做】命令，即單擊【標(biāo)準(zhǔn)】工具欄中的【重做】按鈕n，或選擇【編輯】/【重做××】菜單命令（其中××為上一步撤消操作的命令）。反復(fù)執(zhí)行【重做】命令，即可重做多個(gè)己取消的；操作。  

   

武漢cad培訓(xùn)、快速瀏覽圖形

    在cad 中，用戶可以通過縮放、移動(dòng)等操作來(lái)快速瀏覽繪圖窗口中的圖形。例立如：縮小圖形可以觀察圖形的整體效果：放大圖形可以查看圖形的細(xì)節(jié)。因此，本節(jié)將簡(jiǎn)要介l 紹在cad中快速瀏覽圖形的方法。

   武漢cad培訓(xùn)、縮放圖形

    在autocad 中，【標(biāo)準(zhǔn)】工具欄中的【實(shí)時(shí)縮放】按鈕僻用于快速縮放圖形。   

    單擊【實(shí)時(shí)縮放】按鈕璘，繪圖窗口中的光標(biāo)將變?yōu)閝+形狀，此時(shí)在圖形窗口中按住鼠標(biāo)左鍵并向上移動(dòng)光標(biāo)，則圖形將放大：按住鼠標(biāo)左鍵并向下移動(dòng)光標(biāo)，則圖形將縮小。縮放完成后，按鍵盤上的【esc】鍵即可退出縮放圖形的狀態(tài)。

    提示：當(dāng)用戶的鼠標(biāo)有滾輪時(shí)，用戶可將光標(biāo)放置于繪圖窗口中，然后直接向下轉(zhuǎn)動(dòng)滾輪，’則圖形即可縮小；直接向上轉(zhuǎn)動(dòng)滾輪，則圖形即可放大。此時(shí)系統(tǒng)將以光標(biāo)所在位置為中心進(jìn)行放大或縮小圖形

  武漢cad培訓(xùn)移動(dòng)圖形

    在autoca 中，【標(biāo)準(zhǔn)】工具欄中的【實(shí)時(shí)平移】按鈕盤擁于快速移動(dòng)圖形。單擊【實(shí)時(shí)平移】按鈕豔，繪圖窗口中的光標(biāo)將變?yōu)殁徯螤睿�此時(shí)在圖形窗白中按住鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)光標(biāo)，即可快趣移動(dòng)圖形，將圖形移動(dòng)到相應(yīng)的位置時(shí)釋放鼠標(biāo)左鍵即可完成操 作。移動(dòng)完成后，按鍵盤上的【esc】鍵即可退出移動(dòng)圖形的狀態(tài)。

1、提示：如果將光標(biāo)移動(dòng)到了繪圖窗口的邊喬處時(shí)，在摯形狀光標(biāo)的相應(yīng)位置將出現(xiàn)一條線段，l 表明到達(dá)了相應(yīng)的邊界，

 2、利用【啟動(dòng)】對(duì)話框打開或創(chuàng)建圖形文件

    利用【啟動(dòng)】對(duì)話框打開或創(chuàng)建圖形文件，是以前版本（即2002、2000版）采用的方式。因此，習(xí)慣了以前版本的老用戶可以選擇這種方式來(lái)打開或創(chuàng)建圖形文件。cad 為cad的老用戶保留了這種方式。

    武漢cad培訓(xùn)打開圖形文件

   運(yùn)行cad 中文版時(shí)，當(dāng)系統(tǒng)變量startup為0(默認(rèn)值），系統(tǒng)將直接進(jìn)入繪l 圖工作界面。若系統(tǒng)變量startup為1，則系統(tǒng)將打開【啟動(dòng)】對(duì)話框，

    在【啟動(dòng)】對(duì)話框中有4個(gè)按鈕，其功能如下：

    按鈕：用于打開圖形文件。

    按鈕：用于使用當(dāng)前默認(rèn)的設(shè)置來(lái)創(chuàng)建新的圖形 文件。  

    按鈕：用于通過調(diào)用樣板來(lái)創(chuàng)建新的圖形文件。

    按鈕：用于通過使用向?qū)��?lái)創(chuàng)建新的圖形文件。

【啟動(dòng)】對(duì)話框是翊按鈕處于選中狀態(tài)時(shí)顯示的界面。在該對(duì)話框中，【選擇文件】列訑y，顯示了上次編輯過的文件的名稱與路徑。當(dāng)用戶選中其中的文件名時(shí)，系統(tǒng)將在狀態(tài)欄顯示該 l 文件的大小、修改時(shí)間等信息，此時(shí)單擊對(duì)話框的【確定】按鈕即可打開該文件。 若用戶需要打開的文件不在【選擇文件】列表框中，可以單擊對(duì)話框的【瀏覽】按鈕，此時(shí)系統(tǒng)將彈出【選擇文件】對(duì)話框，從中可以選擇相應(yīng)的文件并將其打開。

    提示：用戶可以設(shè)定系統(tǒng)變量startup的值。具體操作方法為：在命令提示窗口中輸入“startup”，并按鍵盤上的【enter】鍵，此時(shí)命令提示窗口如圖1-38所示，然后輸入startup的新值“1”，并按鍵盤上的【enter】鍵，即可將系統(tǒng)變量startup的值設(shè)

   

武漢cad培訓(xùn)默認(rèn)設(shè)置

    單擊【啟動(dòng)】對(duì)話框中的立按鈕，【啟動(dòng)】對(duì)話框的界面如圖1-39所示。在【默認(rèn)設(shè)置】選項(xiàng)組中，系統(tǒng)提供了兩個(gè)單選項(xiàng)，分別為【英制】與【公制】，用戶可以從中選擇一個(gè)選項(xiàng)作 "：，.為繪圖的基本單位。

武漢cad培訓(xùn)使用樣板

    單擊【啟動(dòng)】對(duì)話框中的鹽胺鈕，【啟動(dòng)】對(duì)話框的界面。系統(tǒng)在【選擇樣板】列表框中提供了多種樣板，用戶可以選中其中的一種，然后單擊對(duì)話框中的【確定】按鈕t 即可直接調(diào)用該樣板來(lái)進(jìn)行繪圖，從而提高工作效率。

  在【樣板說(shuō)明】選項(xiàng)組中顯示該樣板的信息。當(dāng)然用戶也可以單擊【瀏覽】按鈕，然后在彈出的【選擇樣板文件】對(duì)話框中選取相應(yīng)的樣板文件。

或許您正埋頭于眾多的手工圖樣中，或許您正在為圖樣中某一處錯(cuò)誤所引發(fā)的連貫性錯(cuò)誤發(fā)愁，或許您正在為設(shè)計(jì)圖紙時(shí)如何為點(diǎn)的定位發(fā)愁……，那么您為何不試試cad軟件？或許您早就聽說(shuō)過cad，也知道cad能夠滿足機(jī)械、建筑、園林和電子等設(shè)計(jì)領(lǐng)域的精確要求，但是卻有懾于cad眾多的命令。而實(shí)際上，許多初學(xué)者也容易只注重cad 眾多的繪圖命令與繪圖技巧，并未有效地提高繪圖技能，而通過實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)cad既可以了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，又能快速提高cad繪圖技能，是學(xué)習(xí)cad的最有效方法。

    針對(duì)初中級(jí)讀者在學(xué)習(xí)cad過程中的實(shí)際要求，我們綜合了多位有豐富經(jīng)驗(yàn)的cad機(jī)械設(shè)計(jì)工作者的意見，編寫了這本《中文cad輔助設(shè)計(jì)精彩范例》。通過本書，讀者可以快速了解圖形的設(shè)計(jì)思路、掌握?qǐng)D形設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)提高繪圖技能，成為cad設(shè)計(jì)高手。

    cad是由美國(guó)autodesk公司推出的集二維繪圖、三維建模、實(shí)體渲染等功能為一體的設(shè)計(jì)軟件，是當(dāng)今國(guó)內(nèi)外電腦繪圖最常用、最優(yōu)秀的軟件之一'其最新版本為cad，它比以前版本的功能更加完善，操作起來(lái)也更為簡(jiǎn)便，為設(shè)計(jì)者提供了更多、更有效的幫助。本書將講解cad 的各種功能，在cad 中完成各個(gè)經(jīng)典實(shí)例的繪制。

    如果您對(duì)cad還比較陌生，或者說(shuō)有望而卻步的感覺，那么，本書將把cad領(lǐng)到您身旁，讓您認(rèn)識(shí)它、了解它、掌握它，讓它成為您打開cad大門的“金鑰匙”。

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    如果您想成為平面設(shè)計(jì)的一員，或是隨著工作崗位的市場(chǎng)化和國(guó)際化，您需要更多的知識(shí)來(lái)武裝自己，或是您正在學(xué)習(xí)cad，但是一些書只提供了其中的操作過程，沒有對(duì)繪制時(shí)應(yīng)注意的問題加以分析，對(duì)繪制圖形的各種方法都沒有加以分析、介紹，不能達(dá)到舉一反三的目的，那么，本書將是您理想的選擇……。

以中文版cad 進(jìn)行，詳細(xì)介紹了18 個(gè)實(shí)例，從二維到三維，各個(gè)實(shí)例所涉及到的知識(shí)點(diǎn)由淺入深、循序漸進(jìn)。本書的目的是讓一個(gè)cad初學(xué)者從入門到精通，再到實(shí)際應(yīng)用。所以無(wú)論您是一個(gè)初學(xué)者還是已有一定基礎(chǔ)的讀者，或者是對(duì)您在工作上遇到的無(wú)法解抉的設(shè)計(jì)案例，本書都無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇。另外，本書也可作為各類培訓(xùn)班（目前部分培訓(xùn)班以實(shí)例為教材，要求實(shí)例涵蓋大部分軟件功能、實(shí)例精美、具有專業(yè)水平)、大中專院校上機(jī)教材和自學(xué)參考。

    我們?cè)诰�心研究了市面上的�?shí)例類，并汲取眾多電腦培訓(xùn)學(xué)校教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)及自學(xué)成才的設(shè)計(jì)大師的寶貴意見之后而編寫的。與其他同類圖書相比，本書有以下幾大看點(diǎn)：

    (1)選擇的實(shí)例代表性強(qiáng)。本書的所有實(shí)例都是經(jīng)筆者精心挑選出來(lái)的，極具行業(yè)代表性，幾乎囊括了cad的所有常用的知識(shí)點(diǎn)。

    (2)詳盡的分析。市面上某些實(shí)例類電腦圖書中對(duì)于實(shí)例的處理一般都是直接講解繪制該實(shí)例的操作步驟，注重一步一步教讀者做實(shí)例，而缺乏必要的分析過程，使讀者不能達(dá)到活學(xué)活用的目的。實(shí)際上，大多數(shù)實(shí)例的制作方法往往有好幾種，對(duì)這些方法的詳細(xì)分析可以使讀者在學(xué)習(xí)時(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。本書每個(gè)實(shí)例分析部分都以“制作特點(diǎn)”、“構(gòu)圖分析”和“技術(shù)要領(lǐng)”等小欄目向讀者詳細(xì)分析本例的制作特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)途徑以及關(guān)鍵技術(shù)等，使讀者在動(dòng)手制作之前即胸有成竹，而“構(gòu)圖分析”欄目則試圖引導(dǎo)讀者登上設(shè)計(jì)之路。

    (3)兼顧相關(guān)知識(shí)的講解。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)實(shí)例均涉及一定的知識(shí)點(diǎn)，而一些概念性的知識(shí)或與該軟件無(wú)關(guān)但與實(shí)例操作過程密切相關(guān)的知識(shí)在實(shí)例中不可能詳細(xì)講解，這就需要單獨(dú)提出。本書在“技術(shù)要領(lǐng)”小欄目中即向讀者講解本例涉及到的相關(guān)軟件知識(shí)點(diǎn)及專業(yè)知識(shí)，保證讀者汲取知識(shí)的完整性及系統(tǒng)性。

    (4)完整的操作過程。操作步驟的講解詳盡仔細(xì)，沒有跳步和漏步，只要讀者依照書中的步驟操作即可得到相應(yīng)的實(shí)例效果。

    (5)舉一反三。“舉一反三”部分是本書的一大亮點(diǎn)，提供3個(gè)與本實(shí)例密切相關(guān)的題目供讀者練習(xí)，使本例涉及到的相關(guān)知識(shí)得到鞏固。第(1)小題讓讀者用本例分析中提到的其他方法再操作一遍本例或本例的某部分。第(2)小題為一個(gè)難度相當(dāng)?shù)念愃祁}目，其中用到的知識(shí)要點(diǎn)與本例類似。第(3)小題為一個(gè)比本例更為復(fù)雜的題目，書中以“提示”的方式將該題目作簡(jiǎn)單的分析，提示讀者做本題的幾種方法。

(6）活潑可愛的卡通提醒。本書中一些需要特別說(shuō)明的知識(shí)點(diǎn)、需要注意的問題和操作技巧等均由活潑可愛的鼠標(biāo)卡通精靈隨時(shí)提醒您。