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【教學(xué)方式】：保證教學(xué)質(zhì)量，100%案例教學(xué)，理論加實(shí)例教學(xué)，小班授課、自由上機(jī)操作，學(xué)會(huì)為止、包教包會(huì)，如本期沒(méi)學(xué)會(huì)者，下期可免費(fèi)再學(xué)，直到每位學(xué)員都達(dá)到“通、懂、精”的程度。培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)理念和思想創(chuàng)意、設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手、操作能力。學(xué)完后，相當(dāng)于半年工作經(jīng)驗(yàn)，可以直接就業(yè)、
平面設(shè)計(jì)專業(yè)系列課程：設(shè)計(jì)概論、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、平面廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、
標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、印前制作與印刷、字牌招牌設(shè)計(jì)與制作、廣告攝影、設(shè)計(jì)制作業(yè)務(wù)報(bào)價(jià)與成本核算、
1、平面設(shè)計(jì)[1] 平面設(shè)計(jì)是PHOTOSHOP應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域，無(wú)論是我們正在閱讀的圖書(shū)封面，還是大街上看到的招帖、海報(bào)，這些具有豐富圖像的平面印刷品，基本上都需要PHOTOSHOP軟件對(duì)圖像進(jìn)行處理。
2、修復(fù)照片PHOTOSHOP具有強(qiáng)大的圖像修飾功能。利用這些功能，可以快速修復(fù)一張破損的老照片，也可以修復(fù)人臉上的斑點(diǎn)等缺陷。
3、廣告攝影廣告攝影作為一種對(duì)視覺(jué)要求非常嚴(yán)格的工作，其最終成品往往要經(jīng)過(guò)PHOTOSHOP的修改才能得到滿意的效果。
4、影像創(chuàng)意
影像創(chuàng)意是PHOTOSHOP的特長(zhǎng)，也可以用“貍貓換太子”的手段使圖像發(fā)生面目全非的巨大變化。
5、藝術(shù)文字利用PHOTOSHOP可以使文字發(fā)生各種各樣的變化，并利用這些藝術(shù)化處理后的文字為圖像增加效果。
6、網(wǎng)頁(yè)制作因?yàn)樵谥谱骶W(wǎng)頁(yè)時(shí)PHOTOSHOP是必不可少的網(wǎng)頁(yè)圖像處理軟件
7、建筑效果圖后期修飾 人物與配景包括場(chǎng)景的顏色常常需要在PHOTOSHOP中增加并調(diào)整。
8、繪畫(huà) 由于PHOTOSHOP具有良好的繪畫(huà)與調(diào)色功能，許多插畫(huà)設(shè)計(jì)制作者往往使用鉛筆繪制草稿，然后用PHOTOSHOP填色的方法來(lái)繪制插畫(huà)。
平面設(shè)計(jì)中---版面構(gòu)成的造型要素
一、點(diǎn)、線、面是構(gòu)成要素的基本元素，也是版面構(gòu)成上的主要語(yǔ)言。版面構(gòu)成實(shí)際是如何經(jīng)營(yíng)好點(diǎn)、線、面。不管版面的內(nèi)容與形式如何復(fù)雜，但最終可以簡(jiǎn)化到點(diǎn)線面上面來(lái)。在平面設(shè)計(jì)家的眼里，世上萬(wàn)物都可以歸納為點(diǎn)、線、面：一個(gè)字母、一個(gè)頁(yè)碼數(shù)，可以理解為點(diǎn)
；一行文字、一行空白可以理解為線；數(shù)行字與數(shù)行空白可以理解為面。它們相互依存，相互作用，組合出各種形態(tài)，構(gòu)成一個(gè)個(gè)全新版面。
點(diǎn)在版面中的構(gòu)成
點(diǎn)的感覺(jué)是相對(duì)的。它是由形狀、方向、大小、位置等形式構(gòu)成的。這種集散的排列于組合，帶給人們不同的心靈感應(yīng)。
二、線在版面中的構(gòu)成
線游離于點(diǎn)與形之間，具有位置、長(zhǎng)度、寬度、方向、形狀和性格。直線和曲線是決定版面形象的基本要素。每一根線都有它自己獨(dú)特的個(gè)性與情感存在著。將各種不同的線運(yùn)用到版面設(shè)計(jì)中去，就會(huì)獲得不同的效果。所以說(shuō)，設(shè)計(jì)者能善于運(yùn)用它，就等于擁有了一個(gè)得了的工具。
線的情感因素
由于線具有不同特征，便賦予線在視覺(jué)上的多樣性。因此我們?cè)诎婷鏄?gòu)成之前，應(yīng)先對(duì)線的運(yùn)用有一定了解，知道怎樣的線和形式比較適合哪一類版面，這是極為重要的條件，也才能產(chǎn)生你所需要表達(dá)的意念。
線的空間構(gòu)成
線不但具有情感上的因素。且具有方向性、流動(dòng)性、延續(xù)性及遠(yuǎn)近感。它所產(chǎn)生的空間深度和廣度，為版面構(gòu)成帶來(lái)了廣闊的四維空間。
三、面在版面上的構(gòu)成
面在空間視覺(jué)上占有的面積最多，因而在視覺(jué)上要比點(diǎn)、線來(lái)的強(qiáng)烈、實(shí)在。具有鮮明的個(gè)性特征。面可分成幾何形和自由形兩大類。因此，在版面構(gòu)成時(shí)要把握相互間整體的和諧，才能產(chǎn)生具有美感的視覺(jué)形式。
四、版面黑、白、灰是的空間構(gòu)成
黑、白、灰在版面構(gòu)成中也是一種點(diǎn)、線、面因素的構(gòu)成。無(wú)論是有色的還是無(wú)色的版面，都?xì)w納為黑、白、灰的空間構(gòu)成。黑、白、灰是對(duì)世界異彩紛呈的抽象概況。在版面構(gòu)成中，一般感覺(jué)最敏銳的是白色，最遲鈍的灰色，介于兩者之間的是黑色。白色是版面的近景，黑色是中景，灰色是遠(yuǎn)景。 黑、白、灰對(duì)比編排，單純醒目，最能保存遠(yuǎn)距離的視覺(jué)沖擊力。
【開(kāi)課時(shí)間】：隨到隨學(xué)、常年循環(huán)開(kāi)設(shè)、早班、下午班、晚班、周末班、還有短期速成班、
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